COURSE
課程大綱
課程日期：2024-03-21
課程時間：09:30-10:10
課程地點：依各校申請為準
課程主題：濕地
申請班數：1班
課程日期
尚有餘額
報名狀態
為深耕校園海洋環境教育，安排種子教師進入校園，透過互動式教學方式，提升國中小生的海洋素養，啟發在地認同，進而愛海護海。
將桃園海岸四大亮點前進桃園市國民小學宣講，以一堂課之規劃，結合影音、圖像及歷史背景打造多元化趣味生態知識。
本年度以四大亮點、五大場域辦理。讓學生參與的過程中可以從課程瞭解、反饋及省思。
整體讓環境意識結合課綱自然科學課程，打造海洋生態巡迴，將海洋知識透過課程方式，將文化背景及生態理念傳遞給學生。
將桃園海岸四大亮點前進桃園市國民小學宣講，以一堂課之規劃，結合影音、圖像及歷史背景打造多元化趣味生態知識。
本年度以四大亮點、五大場域辦理。讓學生參與的過程中可以從課程瞭解、反饋及省思。
整體讓環境意識結合課綱自然科學課程，打造海洋生態巡迴，將海洋知識透過課程方式，將文化背景及生態理念傳遞給學生。
本主題以濕地生態為主。
★ 許厝港濕地分布及介紹。
★ 許厝港濕地植物種類。
★ 許厝港濕地動物種類。
★ 許厝港濕地的功能。
★ 許厝港濕地分布及介紹。
★ 許厝港濕地植物種類。
★ 許厝港濕地動物種類。
★ 許厝港濕地的功能。
★ 申請老師協助辦理事項
1.紀錄講師上下課時間。
2.完成課後滿意度調查問卷。
3.輔導學生完成課後評量。
4.上傳課程學習照片(檔案大小至少1M/張)，至少3張。
5.請於課程結束翌日起算7日內完成上傳，逾期未上傳者，自到期日起1年內停止受理申請。
6.於排定宣講日若因故無法執行，請於7日前告知桃園市政府海岸管理工程處(03)386-5711 #109
7.請填寫真實連絡電話，方便承辦與您連絡，溝通授課相關事宜。
➤申請班級以20人為單位 成員不限同年級生。
1.紀錄講師上下課時間。
2.完成課後滿意度調查問卷。
3.輔導學生完成課後評量。
4.上傳課程學習照片(檔案大小至少1M/張)，至少3張。
5.請於課程結束翌日起算7日內完成上傳，逾期未上傳者，自到期日起1年內停止受理申請。
6.於排定宣講日若因故無法執行，請於7日前告知桃園市政府海岸管理工程處(03)386-5711 #109
7.請填寫真實連絡電話，方便承辦與您連絡，溝通授課相關事宜。
➤申請班級以20人為單位 成員不限同年級生。
★ 申請老師協助辦理事項
1.紀錄講師上下課時間。
2.完成課後滿意度調查問卷。
3.輔導學生完成課後評量。
4.上傳課程學習照片(檔案大小至少1M/張)，至少3張。
5.請於課程結束翌日起算7日內完成上傳，逾期未上傳者，自到期日起1年內停止受理申請。
6.於排定宣講日若因故無法執行，請於7日前告知桃園市政府海岸管理工程處(03)386-5711 #109
7.請填寫真實連絡電話，方便承辦與您連絡，溝通授課相關事宜。
➤申請班級以20人為單位 成員不限同年級生。
1.紀錄講師上下課時間。
2.完成課後滿意度調查問卷。
3.輔導學生完成課後評量。
4.上傳課程學習照片(檔案大小至少1M/張)，至少3張。
5.請於課程結束翌日起算7日內完成上傳，逾期未上傳者，自到期日起1年內停止受理申請。
6.於排定宣講日若因故無法執行，請於7日前告知桃園市政府海岸管理工程處(03)386-5711 #109
7.請填寫真實連絡電話，方便承辦與您連絡，溝通授課相關事宜。
➤申請班級以20人為單位 成員不限同年級生。
| 上課內容 | 地點 | 備註 | 問卷 |
|---|---|---|---|
| 05分鐘- 授課老師自我介紹與了解學生的主題背景知識狀況 30分鐘- 主題知識傳授 05分鐘-回饋與反思總結(完成學習單) |
依各校申請為準 | 請申請老師協助借用貴校平板電腦，以利提供同學完成學習單 |
王小明
